Впровадження медіаосвіти в практику роботи школи

З усіх завдань, що стоять перед вищими і середніми навчальними закладами, основним є активація навчально-пізнавальної діяльності тих, хто навчається. Тому дуже важливо викликати у них інтерес до навчального предмета, перетворити клас з пасивних спостерігачів на активних учасників заняття. Вирішити це важливе завдання можна лише в тому разі, якщо викладач у своїй роботі використовує активні форми та методи навчання, формуючи навички та інтерес до самостійної роботи у учнів.

Висновок

Нам дуже сподобалось працювати над проектом "Імперія вірних сердець". Стільки нового  дізнались, побували в дивовижних місцях, познайомились з цікавими людьми. А головне, знайшли відповідь на питання:

•  Собака – вірний друг людини. Чому ми так говоримо? 
• Навіщо людині собака?

Собаки з давніх-давен живуть біля людей. Це вірні, незрадливі, чуйні тварини. Вони не тільки друзі, а й охоронці і захисники. І ми повинні допомагати і відповідати за тих, кого приручили. 

Етап 5

 Наступна наша подорож - це притулок для  собак. Він створений для того, щоб допомогти безпритульним і кинутим собакам. Всі вихованці тут містяться в теплі і затишку, проходять ветеринарне обстеження, прищеплюються, дресируються, тобто, повністю адаптуються для життя з людиною.

І ми прийшли в гості не з порожніми руками, а принесли для четвероногих друзів різні ласощі, разом з працівниками і волонтерами підгодовували тварин, допомагали доглядати і вчились дбайливому ставленню до них.

Етап 4

Наші дослідження продовжуються і сьогодні в нас відбулась екскурсія в ветеринарну лікарню. Це була цікава і захоплююча подорож. Скільки нового і корисного ми дізналися! Познайомились із лікарями (ветеринарами), які допомагають тваринам; спостерігали, як лікують собак.
З цієї зустрічі зробили такі висновки:

• своєчасна турбота і правильна допомога допоможуть  стати щасливим четвероногому другові; 
• ти повинен постійно спостерігати за смугами здоров'я, щастя і чистоти твого вихованця
  
  
  
  
  

Етап 3

Сьогодні ми разом з вчителем завітали в гості до кінологічної служби, де собаковод-кінолог Швидкий Г.С. познайомив нас різними породами службових собак, з умовами їх утримування, з історією виникнення різних порід. Ми з захопленням спілкувались з тваринами і  потім записували  свої враження в журнал спостережень.
Собаки першими з усіх інших тварин стали свійськими. І не одна інша тварина не віддана людині так, як собака, не служить йому так беззастережно, як це дивовижна істота. Всього налічується близько 400 порід. З історії ми дізналися, що ніхто досі не знає, звідки з'явилася звичайна домашня собака, хоча вона супроводжує людину на всьому білому світу вже не менше 10 000 років.
Дізнались, що існує безліч служб, в яких собаки є незамінними помічниками.Хто ж не знає прикордонних собак?! Вдень і вночі вони допомагають охороняти рубежі нашої Батьківщини. Сучасні сторожові собаки навчені долати складні перешкоди, не звертати уваги на постріли і вибухи. Важко обійтися без собак при боротьбі із злочинцями. Собаки - шукачі – гроза всіх порушників закону. Сенбернари відшукують в горах, що потрапили в лавину людей, а ньюфаундленди рятують потопаючих. Після спеціального навчання вони працюють газовиками: відчувши запах газу. Гавкотом повідомляють про це. Собаки допомагають геологам шукати корисні копалини, а саперам розмінувати місцевість. Людині, яка втратила зір, собака –поводир замінює очі: водить на роботу і додому, оберігає її, повідомляючи гавкотом про всілякі труднощі.

Eтап 2

Робота над проектом розпочалась з заповнення організаційної діаграми, в якій визначались наші знання  теми «Живі організми та середовища їхнього існування. Тварини» та проведена "мозкова атака" за допомогою таблиці ЗХД.

 Ми з цікавістю почали збирати матеріал про породи собак і дізналися, що вони поділяються на:

• службові,
• мисливські,
• кімнатно-декоративні

Нами були підібрані матеріали про найпоширеніші породи собак: німецька вівчарка, такса, лайка, сенбернар, пудель.

Зі своїх спостережень ми дізналися, що вони бувають зовсім різні! Є зовсім маленькі: вони вміщаються на долоні і важать 500 грамів. Є велетні, вага яких досягає 90 кг. Є довгоногі і куцоногі.Є волохаті і є зовсім голі. У одних вуха висять, в інших стирчать. Одні швидкі, рухливі, інші незграбні. І всі вони – найвірніші, найвідданіші  наші друзі.

Етап 1

Сьогодні нам вчитель запропонував розпочати роботу над проектом "Імперія вірних сердець". Для нас, учнів 3 класу, вчитель презентував яскравий буклет, показала презентацію, в якій висвітлила головні ідеї проекту, ключові питання.
Також вчитель ознайомила нас з видами оцінювання під час проведення проекту.